小学部の様子
訪問教育 ２、３学期授業の様子 New!
2026年3月17日 学校での生活小学部の様子訪問教育の様子
１０月の学習発表会では、スクーリングで参加し、５、６年生の友達とステージ発表を行ったり、作品鑑賞を行ったりしました。
ステージ発表「とのご天気予報」では、大きな虹をかける役でした。
教師と一緒に粘土をこねたり、顔のパーツを一つ一つ丸めたりして作った立体作品と一緒に、記念撮影をしました。
小学部最後の学習発表会は、思い出に残る学習発表会になりました。
２月、恒例の雪遊びを行いました。今年も、雪の冷たさに少し驚きながら、教師と一緒にぎゅっと雪を触ったり、撫でたりしながら、雪うさぎを作りました。
３月、卒業式にスクーリングで参加しました。
校長先生から卒業証書をもらったり、卒業の歌を聞いたり、最初から最後まで式に参加することができました。
後輩から、お花やカードをもらい、たくさん「おめでとう」とお祝いの言葉をかけてもらいました。
最後の学年集会では、卒業制作で作ったモザイクアートの時計を、感謝の気持ちを込めて家族に贈りました。
たくさんの笑顔に囲まれた卒業式となりました。
小学部 ６年生を送る会 New!
３月２日（月）に「６年生を送る会」を行いました。
１～５年生は、６年生への「ありがとう」と「おめでとう」の気持ちを込めて、飾りや招待状作り、プレゼントの準備、歌「ビリーブ」の手話の見本や司会進行の練習など、係活動に取り組みました。当日は、飾り紹介や歌「ビリーブ」の手話の見本、プレゼント渡し、司会進行など、それぞれの係を頑張り、６年生に感謝を伝えたり、卒業を祝ったりしました。
卒業生紹介では、６年生が好きな物や６年生を送る会で楽しみなことを発表しました。また、迫力のある和太鼓演奏や、「はじめの一歩」の曲に合わせて身振りを付けた歌を披露しました。
全員で、「ダンス チャンス」の曲に合わせて踊ったり、「ビリーブ」の歌に合わせて手話をしたりして、楽しい時間を過ごしました。
小学部 委員会活動（４～６年）
小学部では、４～６年生が児童生徒会の委員会に所属しています。１年間を通じて、月に１回、中学部や高等部の生徒と一緒に活動してきました。
【ベルマーク委員会】
ベルマークの回収をしました。袋の中にベルマークが残っていないかを確認して、回収した袋に回収済みのシールを貼ったり、ベルマークの端をはさみで切ったりしました。
【保健・給食委員会】
トイレットペーパーの補充、献立表の記入、新聞紙ごみ袋の配布、給食集会の準備などに取り組みました。各トイレにトイレットペーパーがいつも補充されていて、とても喜ばれました。
【図書・放送委員会】
図書室の本の整理や貸出し、大型絵本の読み聞かせ、校内放送などに取り組みました。本の整理では、次の人が使いやすいように元に戻しました。
【体育委員会】
体育館の掃除機掛けや器具庫にあるビブスの整理、ポスター作りなどに取り組みました。ポスター作りでは、みんなに運動を呼び掛けられるように丁寧に作りました。
【美化委員会】
児童生徒玄関の下駄箱、玄関マット、廊下の掃除に取り組みました。モップを使ってきれいに廊下掃除をしました。
【児童生徒会執行部】
児童生徒会では、みんなが楽しく挨拶できるように「外国語で挨拶しよう」をテーマに、あいさつ運動に取り組みました。英語、ドイツ語、イタリア語などで挨拶すると、みんなも真似して挨拶を返してくれました。
小学部 ５・６学年 生活単元学習「書き初めをしよう」
１月の小学部５・６年生の生活単元学習では、「書き初めをしよう」の学習を行いました。
５年生は、相手を思いやる気持ちや、挑戦しようとする気持ちを込めて「大きい心」、６年生は、卒業を控え、新しい一歩を踏みだす意味を表す「たび立ち」と書きました。子供たちは言葉の読み方や意味を学習し、練習に取り組みました。手本をよく見ながらゆっくりと筆を動かし、最後まで集中して書き上げていました。
ユニバーサル野球
2026年1月28日 小学部の様子
１１月２０日（木）小学部５・６年生の児童が利賀学舎の４・５・６年生の児童とユニバーサル野球の試合を行いました。堀江車両電装株式会社未来創造事業部部長で野球盤ゲームの発明者の中村哲郎様が埼玉から機材をもって来県、地域のユニバーサルスポーツサポーターの安井浩美様はじめボランティアスタッフの方々のお力添えや保護者の方の応援もあり、大きく盛り上がりました。
事前には、楽しくプレーできるように、本校児童と利賀学舎児童とでオンライン学習を行い、自己紹介をし合ったり、野球について興味がもてるようにキャッチボールや素振りをしたりして準備をしました。本番では、自分の打席でヒットを打ったり、ベンチから応援したり、訪問教育の児童は、自宅からオンラインで友達に声援を送ったりして、試合を通して交流を深めることができました。「利賀学舎の友達とまた野球がしたい。」とつながれる楽しさを感じた貴重な機会となりました。
富山テレビ放送「ライブBBT」
「ユニバーサル野球」で交流会の放送映像のリンク先はこちら↓
「ユニバーサル野球」で交流会 2校の児童28人が笑顔で対戦、誰もが楽しめるユニークな競技｜FNNプライムオンライン
小学部 おたのしみ会
１２月１７日（水）に１・２年生、１９日（金）に３・４年生が、おたのしみ会を行いました。
楽しい会になるように、ゲームや飾りの準備、音楽発表やダンスの練習に取り組んできました。当日は、一人一人が練習してきた自分の役割を果たし、友達と一緒に楽しい時間を過ごしました。
１・２年生の様子
みんなで輪になり、いすとりゲームやプレゼント回しゲームをしました。当たりになった児童は、友達の質問に答えたり、くすぐられたりして楽しんでいました。
３・４年生の様子
音楽発表やフープゲームをしました。
音楽発表では、「あわてんぼうのサンタクロース」「やまのおんがくか」の曲に合わせて歌ったり演奏したりしました。フープに付けられた「ベル」や「ローストチキン」などのイラストと同じ言葉をきいてチームのみんなで集まるゲームでは、友達と手をつないで集まったり、全員がそろうと「やったー」と喜んだりする姿が見られました。
小学部 城端小学校との交流及び共同学習
小学部１・２年生は、城端小学校の２年生と一緒に「なかよし集会」をしました。
１回目＜１１月１３日（木）＞
城端小学校の２年生児童を本校に招待しました。
子供たちは、城端小学校の友達と交流することを楽しみにしながら、招待状やウェルカムボードの作成、自己紹介の練習などに取り組んできました。
当日は、自分たちで「なかよし集会」の準備や進行を行い、インディアンゲームやボール運びゲーム、パラシュート遊びなどを通して、城端小学校の友達と仲良くなることができました。
２回目＜１１月２１日（金）＞
城端小学校を訪問し、交流活動を行いました。子供たちは、城端小学校の友達が準備してくれた、たくさんの手作りおもちゃで遊びました。遊び方を教えてもらったり一緒に遊んだりしながら、夢中になって楽しんでいました。
令和７年度次世代創出PBL推進事業 小学部 ３・４学年 生活単元学習「生き物を探そう」
2025年11月27日 小学部の様子
生活単元学習「生き物を探そう」の学習で、１１月７日（金） 元高等学校教諭の小林文雄氏をお招きして、「めだかの勉強」の授業を受けました。
「どこにいる」「いきているところ」「からだのとくちょう」「たべているもの」などの話を聞きました。その後、実際に水槽にめだかを移し「オスとメスのちがい」や「せいぎょとようぎょのちがい」を観察したり、「えさのやりかた」を学習したりをしました。子供たちからは、「めだかの勉強、楽しかった。」「めだかはかわいかった。」の声が聞かれました。
小学部 学習発表会
１０月１８日（土）に学習発表会がありました。
低学年、中学年、高学年に分かれてステージ発表を行いました。
１・２年生「３びきのやぎとトロル」
小さいやぎと中くらいのやぎ、大きいやぎたちは、みんなで美味しい草を食べるために「とのご山」に行くことにしました。でも、途中の橋には、怖いトロルが動物を食べようと待ち構えています。小やぎはトロルに気付かれないように小さくなって歩いたり、ジャンプして川を飛び越えたりしました。中やぎは元気な歌や楽器を使った素敵な音楽を発表しました。大やぎは岩を投げたり、ボールを蹴ったりしてトロルをやっつけました。
３・４年生「ぼくたち、わたしたち トマト博士！」
苗植えや水やり、花や実の色…。トマトのことならなんでも知っているトマト博士たちが、トマトを育てて分かったことを発表しました。また、トマトが育つまでを、体を動かしたりパズルを組み合わせたりして表現しました。
５・６年生「とのご天気予報」
となみ総合支援学校周辺の天気を伝える「とのご天気予報」。今日の天気は、「雨のち晴れ時々風」でした。リポーターが現場に行くと本当に雨が降り出しました。天気の変化の様子を音楽や運動、英語など学習したことで表現しました。子供たちが日々頑張っていることをたくさん発表しました。
株式会社品川グループ様よりベルマークの贈呈
2025年10月21日 中学部の様子学校での生活小学部の様子高等部の様子
１０月６日（月）に株式会社品川グループ様（代表 品川祐一郎様）より、ベルマーク15,072点を贈呈していただきました。品川グループでは、2017年から社会貢献活動として社員様やそのご家族様を中心に収集する「ベルマーク運動」をスタートされ、今年で９年目、本校では３度目の贈呈となりました。贈呈式の後、品川様から「児童・生徒の皆さんの成長と教育に役立てていただきたい。」というお言葉をいただきました。今後は、委員会活動等でベルマークを整理し、児童・生徒の学習活動が充実するよう有効に活用させていただきます。
ありがとうございました。
