お知らせ
小学部 １・２学年 生活単元学習「書き初めをしよう」
生活単元学習では、「書き初めをしよう」の学習をしました。うさぎ年の「う」、「にじ」、「もち」のなかから選び、練習に取り組みました。子供たちは筆を上手に使い、お手本の字をよく見て手を動かしながら、紙いっぱいに大きく書きました。一人一人、個性のある素敵な作品になりました。
中学部 赤十字奉仕団との交流学習（ボランティア活動）
１２月１２日（月）に中学部２年生が、南砺市城端赤十字奉仕団と２回目の交流学習を行いました。
７月の校外のごみ拾いに続いて、今回はきれいに咲いた花で学校を美しく飾ろうと、チューリップの球根を植えました。
生徒たちは、赤十字奉仕団の方たちと一緒に、プランターに土を入れたり、球根を並べたりしました。学校のみんなに喜んでもらえることを楽しみにするとともに、「何色の花が咲くかな」「赤いチューリップがいいな」と話をしながら、交流を深めました。
小学部 クリスマス会
１２月１９日（月）に３・４年生、２０日（火）に５・６年生、２１日（水）に１・２年生でクリスマス会を行いました。
どの学年も楽しいクリスマス会になるように、プログラムや飾りの作成、ゲームの準備、ダンスや器楽合奏の練習に取り組んできました。当日は、児童それぞれが自分の役割を果たし、友達と一緒に楽しい時間を過ごしました。
１・２年生の様子
３・４年生の様子
５・６年生の様子
高等部３年 修学旅行
１２月７日（水）～１２月８日（木）の２日間、高等部３年生は１泊２日で東京都へ修学旅行に行ってきました。高等部３年生の生徒にとっては、今回が高等部に入学以来、初めての宿泊を伴う行事となり、待ちに待った修学旅行でした。生徒全員にとって、大変思い出に残る修学旅行になりました。
１日目は、２つのコースに分かれて見学等を行いました。Ａコースの生徒はサンリオピューロランドへ、Ｂコースの生徒はユニセフハウスと多摩六都科学館へ行きました。
＜サンリオピューロランドにて＞
サンリオピューロランドでは、班の友達とアトラクションやショーを楽しみました。大好きなサンリオキャラクターに会えて、とても嬉しそうな表情を浮かべていました。
＜ユニセフハウスにて＞
＜多摩六都科学館にて＞
ユニセフハウスでは、ユニセフの歴史や活動について知ることができました。多摩六都科学館では、宇宙の重力などを紹介した、しくみの部屋などの５つの部屋の展示を見学し、プラネタリウムで冬の星座を学びました。
２日目は、３年生全員で、アートアクアリウム美術館と東京スカイツリーに行きました。
＜アートアクアリウム美術館にて＞
アートアクアリウム美術館では、光の中を金魚が泳いでいる美しい水槽を眺め、芸術的な雰囲気に酔いしれました。
＜東京スカイツリーにて＞
東京スカイツリーでは、展望デッキからの景観を楽しんだり、ソラマチを散策して家族へのお土産を購入したりしました。
高等部 後期就業体験
高等部３年生は１１月７日（月）から最大３週間、高等部２年生は１１月１４日（月）から最大２週間、企業や福祉サービス事業所で就業体験を行いました。
卒業後の就労生活や社会生活を見据えて、前回の体験から見えてきた課題や、
自分で立てた目標を意識しながら取り組みました。
２年生は働くために必要な力を身に付けることを目指し、
３年生は卒業後を見据えての大切な就業体験となりました。
就業体験を終えて、２年生のKさんは「丁寧な仕事ができました」と力強く伝えてくれました。
３年生のMさんは「この場所で働きたいという気持ちが強まった」と話していました。
生徒一人一人にとって、貴重な体験となったようです。
この体験を通して感じた課題を日々の学習で意識し、今後の学校生活に生かしていってほしいと思います。
第２回避難訓練、第１回防災教室
１２月６日（火）に、第２回避難訓練、第１回防災教室を実施しました。
避難訓練では、全校児童生徒が、地震発生の後、火災が起こったという想定の下、避難の約束「お、は、し、も」をしっかり守って、迅速に避難できました。
防災教室では、小学部は防災紙芝居や消防車乗車体験等をしました。中学部は、消防署員の方からの避難訓練の講評を聴いた後、煙中体験等をしました。高等部は、消防署員の方から「災害への備え」についての講話を聴き、煙中体験をしました。様々な体験を通じて、日頃の防災意識を高めるよい機会となりました。
※お・・・おさない は・・・はしらない し・・・しゃべらない も・・・もどらない
さわやか運動
１０月２５～２８日の４日間、明るいあいさつと笑顔あふれる学校を目指して、「さわやか運動」を実施しました。
「みんなでかわそう げんきなあいさつ」をスローガンに掲げ、児童生徒会執行部を中心に学校全体であいさつ運動に取り組みました。
生徒会執行部が全校に向けて「さわやか運動」のPR動画を作成したり、毎朝玄関に立ってあいさつしたりして全校の児童生徒に呼び掛けました。
事前に児童生徒会執行部で協力して、PR動画や、あいさつ推進ポスターを作成しました。
当日は児童生徒会長が中心となり、元気よくあいさつしました。人型ロボットのPepperもあいさつ運動に参加しました。
